Waarom onderwijshuisvesting topprioriteit verdient
Merel Dorst is programmamanager van het POHV. In een column van kennisplatform IVVD vertelt ze wat haar dagelijks motiveert om samen te bouwen aan betere onderwijshuisvesting.
Een duurzame en inclusieve samenleving
Merel wordt in haar werk vaak geraakt door verhalen uit het veld. Bijvoorbeeld over een school die kinderen met een beperking niet goed kan ontvangen omdat het gebouw simpelweg niet toegankelijk is.
De droom die mij dagelijks motiveert, is een Nederland waar ieder kind, ongeacht achtergrond of beperking, kan leren en groeien in een gezonde en duurzame omgeving.”
Onderwijshuisvesting als sleutel
Onderwijshuisvesting speelt een sleutelrol in de weg naar een duurzame en inclusieve samenleving. Het is dé plek waar de toekomst van Nederland wordt gevormd. Toch voldoen de gebouwen vaak niet meer aan de eisen van deze tijd. Veel van de ruim 9.000 schoolgebouwen in Nederland zijn dringend toe aan vernieuwing. En dat gaat verder dan een lekkend dak of een verouderde installatie: ze zijn vaak niet energiezuinig, slecht toegankelijk en sluiten onvoldoende aan bij de behoeften van álle leerlingen.
Hoe komen we daar?
Hoe zorgen we dat álle kinderen kunnen meedoen in de samenleving van morgen? Volgens Merel kunnen we grote stappen zetten als we samenwerken. In plaats van ieder voor zich te werken, kunnen we leren van elkaar en elkaar versterken.
De rol van het POHV
Het POHV verbindt partijen en ideeën, en ontwikkelt op basis daarvan een integrale aanpak die bestaat uit verschillende stappen en instrumenten. Planmatig en integraal werken bespaart schoolbesturen en gemeenten tijd en kosten, omdat ze gebruikmaken van gebundelde kennis en ervaringen. Zo bereiken ze met dezelfde middelen méér en beter resultaat.
Samen werken we aan betere scholen voor álle leerlingen in de samenleving van morgen.
