Leren met de markt
Bij het verbeteren van onderwijshuisvesting staan we voor een gezamenlijke opgave. Schoolbesturen, gemeenten en marktpartijen kunnen hierin samen optrekken. Door instrumenten te gebruiken in lopende bouwprojecten leren we met en van elkaar. Samen zetten we stappen en ontwikkelen we instrumenten door. Zo bouwen we samen aan een programmatische en integrale aanpak om versnelling en kwalitatieve verbetering van de (verouderde) huisvestingsvoorraad te realiseren.
Samen voor een integrale aanpak
Het Programma Onderwijshuisvesting ontwikkelt instrumenten voor verschillende momenten in het ontwerp- en bouwproces. Denk aan standaarden voor een Meerjarenonderhoudsplan, Programma van Eisen en Integraal Huisvestingsplan. Deze instrumenten zijn op elkaar afgestemd en ondersteunen een samenhangende aanpak van de opgave. Ze worden ontwikkeld in co-creatie met schoolbesturen, gemeenten en de markt.
Inbreng vanuit de praktijk: klankbordgroep en gekaderde inzet
Marktpartijen helpen met de ontwikkeling van de aanpak door deel te nemen aan de klankbordgroep en gekaderde inzet. In de klankbordgroep kunnen adviesbureaus meedenken en adviseren over de ontwikkeling van instrumenten. Bij de gekaderde inzet gebruiken adviesbureaus de instrumenten in lopende bouwprojecten. Op basis van de praktijkervaringen worden de instrumenten doorontwikkeld.
Waarom mee-ontwikkelen als marktpartij?
Door deel te nemen als adviesbureau help je mee om een stevige en goed toepasbare programmatische en integrale aanpak te ontwikkelen. Jouw ervaring en kennis helpen om scherp te krijgen wat werkt in de praktijk - en wat niet. Als deelnemer blijf je goed op de hoogte van de ontwikkelingen in het veld.
Als adviesbureau krijg je een vergoeding voor je deelname.
Waarom mee-ontwikkelen als schoolbestuur of gemeente?
Door de instrumenten in te zetten binnen je eigen bouwprojecten, werk je aan je eigen opgave én aan de grotere gezamenlijke opgave. Je helpt mee de instrumenten in de praktijk door te ontwikkelen, zodat ze voor iedereen beter gaan werken.
